הכול על קורס הנחיית קבוצות, פיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית

עוסקים בתחום הדורש הבנה מעמיקה בגורם האנושי? רוצים לשלב יכולות הנחיה בעבודתכם המקצועית? מעוניינים לרכוש כלים להפעלת מערכות אנוש כמנהיגים? במידה והנכם נמנים עם אלו שחושבים בגדול, כדאי שתשקלו להצטרף לקורס הנחיית קבוצות, פיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית.

בשונה מהאימון האישי, הקבוצה הנה אסופה של פרטים, כשכול אחד מהם מהווה אינדיבידואל עם יכולות, כישורים, יעדים אישיים ודעות משל עצמו. בנסיבות אלו, אחד מהאתגרים המרכזיים הניצבים בפני מנחי קבוצות הוא הבניית סינרגיה בין כלל החברים שבה למען אותה המטרה.

הרציונל מושתת על העיקרון ששיתוף פעולה אפקטיבי בין חברי הקבוצה למען מטרה משותפת יכול לקדמם אל עבר הישגים עוצמתיים הרבה יותר, ביחס לתרחיש שבו כל אחד מהם פועל בנפרד למען אותה המטרה.

מאפייני התכנית להנחיית קבוצות

אלא שמעבר לכישורי הנחיה מחודדים, כדי ליצור דינמיקה קבוצתית נכונה, כזו המעודדת הובלה לשיתופי פעולה פרודוקטיביים והשגת מטרות ויעדים, נדרש המנחה לפיתוח תמידי של מצוינות אישית ומנהיגותית ברמות התודעתיות, הרגשיות, הקוגניטיביות, ההתנהגותיות והאתיות. למעשה, קורס הנחיית קבוצות, פיתוח מצוינות אישית ומנהיגותית מהווה שדה התנסותי המשלב בתוכו למידה אקדמית יחד עם למידה ערכית וחווייתית. 

מדובר בתכנית לימודים ייחודית המאופיינת ברוחב לצד עומק, תוך התבססות על מבחר עשיר של תיאוריות קלסיות ועדכניות חשובות, כמו גם מודלים התנהגותיים מתחומי ידע שונים, החל מהמדעים וחכמות העמים, דרך האמנות והפילוסופיה, וכלה במדעי החברה, בדגש על פסיכולוגיה חיובית. 

הקורס מטיב לתרגם את הידע התאורטי הנרחב לכלים פרקטיים ומעשיים לצורך קידום כישורי ההנחיה, המצוינות האישית והמנהיגותית. כמו כן, הקורס מעניק למשתתפים כלים להתמודדות מיטבית עם אתגרי התקופה, תוך התאמת תהליכים למציאות המשתנה ופיתוח מיומנויות להתמודדות במצבי עמימות.

הובלת תהליכים אנושיים בסביבה מורכבת, דינמית וכאוטית

כאמור, קורס הנחיית קבוצות שוזר בתוכו תכנים תאורטיים יחד עם לימוד חוויתי. יחד עם זאת, ראוי להבהיר שהוא ניחן בזרימה דינמית ספונטנית, כשהנושאים הנלמדים אינם בהכרח מאורגנים במתכונת כרונולוגית לוגית. ברמה הרחבה מועברים התכנים במסגרת לוגית של הבנייה מתוכננת, תוך המשגת הנושאים הרלוונטיים בהתאמה לאפיונים ההתפתחותיים הספציפיים של כל קבוצת לימוד. 

לעתים נוצרות בקרב המשתתפים תחושות של אי ודאות וחוסר בהירות, שהנן חלק בלתי נפרד מהמרקם הדידקטי והחוויה הלימודית בקורס. התחושות הללו מעודדות חקירה מעמיקה והתמודדות יצירתית עם הנושא. הכאוטיות הדינמית שעשויה להתעורר בקרב משתתפי הקורס, משקפת למעשה את המורכבות והדינמיות הטבעית של יחסי אנוש. 

באופן כללי, מטרת הלימודים בתכנית היא לפתח בקרב המשתתפים מנהיגות מיומנת בהיבט הערכי, הרגשי והאתי, זאת באמצעות מטרות משנה כמו העשרת הלומדים במודלים תאורטיים, דרכי חשיבה וכלים רגשיים לקידום מצוינות אישית, הנחייתית ומנהיגותית, ופיתוח מודעות למשאבי ידע נגישים העומדים לרשותו להכנת סדנאות איכותיות.

מתכונת הלימוד בתכנית

קורס הנחיית קבוצות הנו בהיקף של 225 שעות לימוד אקדמיות ומורכב מ- 160 שעות פרונטליות ועוד 65 שעות המוקדשות לעבודה על פרויקטים, סמינרים דיגיטליים והשתתפות במבחנים אינטגרטיביים. הקורס מותאם לאקדמאים או לבעלי השכלה מקבילה, אשר שולטים בשפה האנגלית ועוסקים בתחומים הדורשים הבנה מעמיקה בגורם האנושי, דוגמת מנהלים, מרצים, יועצים, מנחי קבוצות, מטפלים, אנשי משאבי אנוש, מאמנים אישיים וקבוצתיים ועוד. 

תכני הקורס מועברים במתכונת של הרצאות, דיונים, תרגילים, סימולציות, הצגת סדנאות, ניתוח אירועים, סרטים ותהליכים המתרחשים בקבוצה, כמו גם שאלוני משוב תקופתיים אישיים וקבוצתיים. משתתפי הקורס מלווים במהלך הלימודים באימון אישי של מנחה בכיר. 

תעודה תוענק לעומדים בכול דרישות התכנית, הכוללות בין השאר נוכחות של 80% או יותר במפגשים, עמידה בכול המטלות, לרבות סמינרים, השתתפות במבחנים אינטגרטיביים ועבודה על פרויקטים, וכן צבירה של 65 שעות לימוד ממאגר הכולל מגוון אפשרויות שונות, שחלקן מסווגות כמטלות חובה ואחרות על פי בחירה.